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    2021年學前教育心理學卷3

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    廣義的學習定義

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    幼兒道德情感發(fā)展三個時期依次為（ ）

    • A、他律性時期、過渡性時期與自律性時期
    • B、“原倫理狀態(tài)”時期、前道德情感時期與他律性時期
    • C、前道德情感時期、道德情感時期與后道德情感時期
    • D、“倫理狀態(tài)”時期、“社會狀態(tài)”時期與“心理狀態(tài)”時期

    背景型教育活動情境的創(chuàng)設涉及的要素包括教育活動的（ ）

    • A、時間、空間、背景、人物與素材
    • B、時間、地點、人物、活動與個性
    • C、空間、時間、內(nèi)容、材料、形式與氣氛
    • D、時間、場地、主題、設計與卷入

    目前對創(chuàng)造力和智力的關系較為一致的看法是（ ）

    • A、智力高者必定有高創(chuàng)造性
    • B、高創(chuàng)造性者智力未必高
    • C、高智力是高創(chuàng)造性的必要而非充分條件
    • D、高智力是高創(chuàng)造性的充分必要條件
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